近日，山东大学在2023年度全国高校自制实验教学仪器大赛中表现卓越，凭借多项自主研发的教学设备荣获多个奖项，充分展示了学校在实验教学仪器创新领域的实力与成果。此次大赛旨在鼓励高校师生自主设计、开发实验教学设备，提升教学质量和科研水平。
山东大学参赛团队围绕物理、化学、生物、工程等多个学科领域，设计了一系列创新实验教学仪器。例如，在物理实验教学中，团队开发了高精度光学测量装置，能够实时捕捉并分析光的干涉与衍射现象，帮助学生直观理解波动光学原理；在工程实训方面，团队研制了智能控制仿真平台，集成了传感器数据采集与自动控制算法，有效提升了学生的实践操作能力。
这些自制仪器不仅紧密结合课程教学内容，还注重实用性与创新性。许多设备采用了模块化设计，便于根据教学需求灵活调整，同时降低了实验室设备的采购与维护成本。团队在开发过程中积极应用新材料和智能技术，如物联网与人工智能，使实验设备更加智能化、互动化，显著提升了学生的学习兴趣和实验效率。
此次获奖不仅是对山东大学在实验教学设备研发领域创新能力的肯定，也为其他高校提供了可借鉴的经验。通过自制仪器，学校进一步推动了“以学生为中心”的教学改革，强化了理论与实践的结合，培养了学生的创新思维和动手能力。未来，山东大学计划继续加大投入，支持更多师生参与教学设备的自主研发，助力我国高等教育实验教学水平的整体提升。
